ملخص شامل عن المدرسة

مدرستنا تسعى لإتاحة تعليم متميز يحقق الجودة الشاملة باستخدام تكنولوجيا معاصرة في ظل اللامركزية والمشاركة المجتمعية





1- تعليم بأساليب حديثة من خلال دمج التكنولوجيا بالتعليم

2- تحويل المناهج إلى ترابط وتكامل لجميع المواد

3- تعمل المدرسة في ظل قيادة تربوية واعية قادرة على العمل فى ظل التحديات الحديثة

4- يقوم بالعملية التعليمية معلمون متميزون قادرون على العمل التربوي المتميز

5- توفر المدرسة بيئة فعالة للتعلم و التعليم في ظل المعايير القومية للتعليم

6- تفعيل دور المشاركة المجتمعية الفعالة في صنع القرار التربوي

7- تطبيق اللامركزية داخل المؤسسة التعليمية في شتى المجالات



































تتابع خطوات مرحلة دراسة التقويم الذاتى للمدرسة








م الاســـــــــــــــــــــــــــــــــم الوظيفــــــــــة
1 مسلم صلاح صالح مدير المدرسة
2 وفاء عبد ابلحميد بدوى وكيل المدرسة
3 عيد زكى عباس معلم اول
4 منال ماهر شاكر معلم اول
5 اسامه وهيب يعقوب معلم اول
6 نجوات محمد محمد معلم اول
7 روحية تابراهيم محمد معلم اول
8 احمد سعيد احمد معلم
9 مصطفى عبد الرحيم محمد معلم
10 نادية محمد حسن معلم
11 لليان لطيف فرج معلم
12 منى عصمت احمد معلم
13 ايمن محمد رمضان اخصائى
14 هالة محمد محمد امين مكتبة
15 سعاد محمد محمد شؤن منالية وادارية
16 عبد الهادى فؤاد محمد شؤن ادارية
17
18
19
20
21






م الاســـــــــــــــــــــــــــم الوظيفـــــــــة
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10





1- أجازة المدرسة الرسمية يوم الجمعةوالسبت من كل أسبوع .
2- تستقبل المدرسة التلميذ من عمر 4 سنوات ليقضى بالمدرسة اثنان رياض أطفال وست سنوات حلقة ابتدائية ثم ينتقل الى المرحلة الإعدادية
3- المدارسة على مستوى الإدارة متميزة وفريدة في إعمالها.
4- تعمل المدرسة بنظام الفترة الواحدة أو اليوم الدراسي الكامل مما يتيح للتلميذ اكبر الفرص من أجل التعلم النشط .
5- المدرسة مزودة بمركز تكنولوجيا يخدم المدرسة والمجتمع المحيط بها
6المدرسة بها فصول محو امية ليلى يساهم فى ترسيخ النواحى التعليمية





البريد الإلكتروني :-
mm salah77@ yahoo. com
الرقم التعريفــــى : 22015224
الرقم الإحصائي :
تليفون رقـــــــــــم : 4592118/082
كلمة سر الحكومة الإلكترونية للمدرسة



* مدرستنا : ………. من نحن ؟………… وماذا نريد ؟
مدرستنا : - تضم نخبة متميزة من العاملين المؤهلين تربوياً بل ومنهم من قد حصل على دراسات عليا فى مجال تخصصه ويتميزون بالآتي :-
1- إجادة لغة الكمبيوتربكفاءة .
2- إجادة التعامل مع دمج التكنولوجيا بالتعلم .
3- القدرة على ابتكار وسائل تعليمية مختلفة .
مدرستنا : - يوجد بها مكتبة مدرسية كبيرة تتسع لحوالي 40 تلميذ وتحتوى على كثير من المجلدات والمراجع والكتب والقصص والمجلات المصورة التى تخدم المنهج المدرسى وتربط الطالب ببيئته وهى دائماً فى استقبال الطلاب والمدرسين للقراءة والاستعارة فى أثناء الدراسة وفى العطلة الصيفية .
مدرستنا :- يوجد بها معمل لمناهل المعرفة ومجهز ب الداتا شو وكذلك الاسطوانات المنهجية والغير منهجية الخادمة للمنهج .
مدرستنا :- يوجد بها معمل للعلوم المطورة لإجراء التجارب المعملية ولخدمة العملية التعليمية .
مدرستنا :- يوجد بها مركز تكنولجى لتدريب الطلاب على التعامل مع الحاسب عملياً حيث يفتح أبوابه لاستقبال الطلاب والمدرسين للتطبيق العملى .وكذلك المجتمع المحلى للمدرسة مساءا
مدرستنا:-يوجد كمبيوتر بكل فصل دراسىلممارسة الانشطة الحديثة
مدرستنا :- يوجد الانترنت لربط المدرسة بالعالم الخارجى بما يخدم العملية التعليمية
مدرستنا :- يوجد بها حجرة اقتصاد منزلى مجهزة بجميع أدواتها وتمارس عملها نحو تعليم الطلاب فنون الطهى والغزل والحياكة والزخرفة والمشغولات المتنوعة .
مدرستنا :- يوجد بها قاعدة بيانات خاصة بجميع العاملين بالمدرسة ومسجلة على الحاسب الآلي ( وحدة الإحصاء ) .
مدرستنا :- يوجد بها حديقة لتدريب الطلاب عملياً على الأعمال الزراعية .
مدرستنا :- يوجد بها معمل للتدريب والتقويم وكذلك التدريب على المعايير القومية للتعليم .
مدرستنا :- يوجد بها وحدة منتجة تمارس عملها فى بيع المنتجات للطلاب والعاملين مع تطبيق اللوائح الخاصة بذلك .
مدرستنا :- يوجد بها معمل للمجال الصناعى مجهز بالأدوات والعدد اللازمة لتدريب الطلاب على المشغولات الخشبية وأعمال الصيانة .
مدرستنا :- يوجد بها مصلى ( مسجد صغير ) بجوار سور المدرسة .
مدرستنا :- يوجد بها دورة مياه للمدرسين فى الدور الاول تشمل
( حمامات – أحواض للشرب والغسيل ) .
مدرستنا :- يوجد بها غرفتان لدورات المياه للطلاب تشتملان على
( حمامات – وأحواض للشرب والغسيل ) إحداهما للبنات والأخرى للبنين فى الدور الأرضي .

* مدرستنا : ………. من نحن ؟………… وماذا نريد ؟
* مبنى المدرسة فى سطور :-
تم إنشاء المدرسة فى عام 2002 م
1- الطابق الأرضي : ويوجد به : * مكتب مدير المدرسة
* رياض اطفال
* المكتبة
* الصف الاول
* مخزن عامل العهدة
* دورات مياه الطلاب
2- الطابق الثانى : ويوجد به : * حجرة مركز التكنولوجيا
* حجرة سكرتير المدرسة
* حجرة التدريب والتقويم
* حجرة الصفين الثانى والثالث
3- الطابق الثالث : ويوجد به : * ثلاث فصول للدراسة
* حجرة الوحدة المنتجة
* حجرة معمل العلوم
* حجرة الاقتصاد المنزلى

مدرستنا :- ماض عريق …. حاضر متميز …. مستقبل مشرق
من إنجازات المدرسة فى العام السابق حتى تاريخه :

1- فوز المدرسة فى مسابقة الرائد المثالى على مستوى الإدارة .
2- فوز المدرسة بالمركز الثانى على مستوى الإدارة فى اتحاد الطلاب والمعلومات العامة .
3- فوز المدرسة بالمركز الاول فى مسابقة المكتبات على مستوى الإدارة 4- فوز المدرسة بالمركز الأول على مستوى الإدارة فى مسابقة مسرحة المناهج
5- فوز المدرسة بالمركز الاول على مستوى الجمهورية فى مسابقة الطفل المثالى
6- فوز المدرسة بالمركز الأول على مستوى الإدارة والمحافظة فى عن مسابقة السيكودراما ( تلوث المياه ) فى التربية الاجتماعية .
7- اختيار المدرسة من ضمن مدارس الجودة الشاملة على مستوى الإدارة مستوى أ
8- حصول المدرسة على الاعتماد والجودة فى 7/6/3010

مدرستنا : رسالة واضحة ………. رؤية مستقبلة هادفة .
ومن أجل النهوض برسالتنا تتعاون الوحدات التالية فى المدرسة لتحقيق الجودة الشاملة :-
1- وحدة التدريب والتقويم .
2 – الوحدة المنتجة .
3- وحدة الإحصاء ( الحكومة الإلكترونية )
4- مجلس إدارة المدرسة .
5- مجلس الأمناء والآباء والمعلمين
مدرستنا : رسالة واضحة ………. رؤية مستقبلة هادفة .
أولا:-نشاطنا داخل المؤسسة
من خلال ميثاق العمل المؤسسى
1- تواجد جميع العاملين بالمدرسة من بداية اليوم الدراسى وحتى خروج التلاميذ .
: 2- فتح باب المدرسة لاستقبال الضيوف وأولياء الأمور والسادة المتابعين للمدرسة من بداية اليوم الدراسى وحتى خروج التلاميذ من المدرسة .
3- حضور جميع العاملين طابور الصباح كل مدرس أمام فصله ومراجعة كلمات الصباح والإذاعة المدرسية .
4- غرس الروح الوطنية لدى الطلاب والولاء لله ثم للوطن .
: 5- قيام إدارة المدرسة بمتابعة المد\رسن منذ بداية اليوم الدراسى فى الفصول وفى ورش العمل حتى نهاية اليوم الدراسى
6- رفع دفتر الحضور والانصراف بعد دخول الطابور ويتم توقيع الانصراف عقب انتهاء اليوم الدراسى.
7- جميع الحجرات صالحة للعمل ومفتوحة لاستقبال جميع الطلاب لخدمة العملية التعليمية .
8- التنويع بين الأنشطة فى طابور الصباح من موسيقى وصحافة وتربية رياضية وغيرها .
9- نرحب بالسادة الزائرين والمهتمين بالتعليم فى ظل االجودةوالاعتماد التربوى والمشاركة المجتمعية .
10- تقوم وحدة التدريب والتقويم بدورها لرفع كفاءة العاملين بالمدرسة سواء بالتدريب على المنهج أو على وجودة التعليم.
- قيام الوحدة المنتجة بدورها فى تلبية احتياجات المدرسة والطلاب .
12- مدرستنا نظيفة جميلة متطورة منتجة .
13- أن تعمل المدرسة بأسلوب الأسرة الواحدة المتضامنة مع تطبيق روح الفريق الواحد.
14- قيام المدرسة بعمل مسابقات فى جميع الأنشطة (ثقافية - دينية - رياضية – فنية - علمية ….)
15- مشاركة هيئة المدرسة فى وضع واتخاذ القرارات فى ظل وجود جدول دراسى يحقق تنظيم العمل واستقراره .
16- مشاركة الآباء مع إدارة المدرسة بإتاحة الفرصة لهم لمراقبة أبنائهم والاتصال المستمر مع المدرسة وطرح مقترحات لتحسين وخدمة العملية التعليمية .
17- القيام بعمل رحلات داخلية ورحلات خارجية لتوعية الطلاب ثقافياً وغرس الانتماء للوطن بداخلهم
مدرستنا : رسالة واضحة ………. رؤية مستقبلة هادفة .
ثانياً الرؤية المستقبلية للمدرسة:-
وهى خلق جيل من المتعلمين المدركين لواقع مجتمعهم والقادرين على الابداع والابتكار مع مواكبة عصر المعلوماتية والتكنولوجيا الحديثة وهذا الهدف يتحقق من خلال :-
طالــــــــب : * قادر على البحث عن المعلومات فى الكتب والمكتبات والمجلات والكمبيوتر والإنترنت وجميع أوجه التكنولوجيا الحديثة.
طالــــــــب : * قادر على التفكير والإبداع والتحليل والنقد والتمييز بين الغث والثمين .
طالــــــــب : * إيجابيا لديه القدرة والمهارة على الاتصال الشخصى بالآخرين فى الفصل والمدرسة والبيئة الخارجية .
طالــــــــب : * إيجابيا قادر على الوصول إلى المعلومة عن طريق البحث بذاته وليس سلبيا مجرد متلقٍ للمعلومة ليحفظها .
طالــــــــب : * شديد التلهف على معرفة كل جديد فى المجتمع والعالم الخارجى تكنولوجيا ومعلوماتياً .
طالــــــــب : * يمارس الرياضة ويحافظ على صحته ويحرص على التغذية السليمة .
مدرس : * يحرص على متابعة طلابه علمياً وأخلاقياً من أجل توجيههم للصواب دائماً .
مدرس : * مستنير يحرص على إجادة اللغة الإنجليزية تحدثأ وكتابة وكذلك جميع العاملين بالمدرسة .
مدرس : * يحرص على الإبداع والابتكار والبحث عن كل جديد فى عصر التكنولوجيا لتطوير ذاته ومسايرة العصر الحديث .
مدرس : * حريص على تحقيق المشاركة المجتمعية داخل وخارج أسوار المدرسة .
مدرس : * يطبق المهارات الأساسية ويبحث عن حل المشكلات التى تواجه العملية التعليمية من أجل خلق جيل قادر على التفكير والإبداع فى ظل المعايير القومية للتعليم .
مدرس : * يحافظ على صحته ويحرص على التغذية السليمة ويمارس الرياضة .
مدرس : * متقن لعمله ومخلص فى أدائه ويحترم زملاءه ويحافظ على علاقات المودة معهم ويقدر رؤساءه .
مدرس : * يحافظ على قيم الولاء والانتماء للوطن ويؤمن بفكرة الأمن القومى والسلام الاجتماعي .

هى أدوات لقياس الجودة الشاملة فى التعليم وتشمل :
( المدرسة الفعالة- الإدارة المتميزة – معلم ناجح – متعلم نشط - المشاركة المجتمعية )
أولاًالقدرة المؤسسية:-
وهى المدرسة التى تكفل لجميع العاملين بها فرص المشاركة والعمل الجماعى والتعاون المثمر وتكفل فرص للمشاركة المجتمعية .

1- توفير المكان والإمكانيات والزمن لممارسة الأنشطة .
2- المشاركة الكاملة لجميع العاملين بالمدرسة من قائد ومدرس وإداري ومشرف وعامل .
3- توفير الجو المناسب للعملية التعليمية .
4- جذب المشاركة المجتمعية ووجود ألفة بين المدرسة والمجتمع مع إعادة بناء الثقة .
5- الاستخدام الأمثل للإمكانيات المتاحة .
6- نقل الخبرات المتوفرة للجميع عن طر يق التدريب .
7- توفير كل الطرق التى تجذب التلاميذ للعملية التعليمية .
8- تعظيم الإيجابيات والقضاء على السلبيات .
9- عدم تصعيد المشكلات والعمل على حلها .
10- لا مركزية للسلطة بهدف تشجيع ومساندة مديرى المدارس على اتخاذ القرارات اللازمة .


ثانياً الفعالية التعليمية :-
وهى تحتاج إلى مواصفات وقدرات للقائد الناجح المتميز الذى يتمتع بالصفات التالية :
1- القدوة 2- الإيمان بالرسالة 3- الجدية
4- العلم والخبرة والكفاءة 5- الالتزام
6- الرغبة فى التطوير المستمر
7- القدرة على حل المشكلات
8- له سياسة عادلة فى الثواب والعقاب
9- القدرة على المتابعة
10- نقل الخبرات إلى الآخرين
11- التأثير فى الآخرين
12- المصداقية
ثالثاً المعلم الناجح :-
وهو يتميز بصفات عديدة منها :
1- توفير الجو المناسب للتعليم 2- تنوع الأنشطة
3- مراعاة ميول التلاميذ ورغباتهم
4- أن يكون على ثقة فى نفسه وإمكانياته
5- يشرك جميع التلاميذ أثناء الحصة
6- يراعى الفروق الفردية بين التلاميذ
7- أن يكون على علم بأساليب التقويم والتعليم
8- أن يتصف بالأخلاق والقيم الحميدة
9- أن يستخدم جميع أساليب الإثارة ودوافع التعلم عند التلميذ
10- يستخدم أسس ومبادئ التعلم النشط

أسس ومبادئ التعلم النشط :-
1- السماح للتلميذ بطرح أسئلته
2- إشراك التلميذ فى تحديد نظام العمل
3- تنوع مصادر التعليم
4- مشاركة التلميذ فى تقويم نفسه
5- إشاعة جو من الطمأنينة والمرح
6- مساعدة التلميذ فى فهم ذاته
7- السماح للتلميذ بالتعلم حسب قدراته
رابعاً المتعلم :-
وهو يتصف بصفات حميدة منها :-
1- احترام اللوائح والقوانين الموجودة بالمدرسة والفصل
2- احترام المعلم وتوقيره والاستماع له وحسن الحديث معه
3- إحضار الكتاب المدرسي وكتاب الأنشطة أثناء الحصص
4- أن يكون الطالب له دور فعال داخل الفصل من خلال طرح أسئلته على المدرس ومناقشته
5- أن يكون الطالب لديه وعى وملم بالأحداث الجارية حوله
6- مراعاة توزيع التلاميذ على الفصول داخل المدرسة
7- استخدام غرف ومناهل المعرفة والمعامل والأجهزة وجميع الأنشطة المتاحة
8- توفير أدلة تقويم الطالب
9- مكافأة وتشجيع الطلبة الفائقين معنوياً أو مادياً
10- معاقبة وتهذيب التلاميذ المقصرين والضعاف والغير منتظمين بأساليب تربوية مهذبة حديثة تجعلهم اكثر التزاما وتفوقا ومحافظة على الوقت والجهد والعمل الجاد المتقن

خامساً : المشاركة المجتمعية
وتتحقق المشاركة المجتمعية عن طريق :
1- حسن اختيار الأمناء والمعلمين
2- العمل على إعادة الثقة لأولياء الأمور والمجتمع الخارجى
3- الاستفادة من البيئة المحيطة
4- الاستفادة من المجالس المحلية
5- الاستفادة من جميع القطاعات المحيطة بالمدرسة
6- تيسير سبل الاتصال بأولياء الأمور دائماً
7- أن يكون أولياء الأمور على دراية مستمرة بموقف أبنائهم
8- تشجيع أولياء الأمور على المشاركة المجتمعية الفعالة

التكليفات
الاســـــــــــــــــــــــــــم العمل المكلف به ملاحظات






















لجنة المتابعة الداخلية وحصر السلبيات
وهى لجنة متابعة داخل المدرسة لكل الأنشطة ومجالات المدرسة والعملية التعليمية بحصر السلبيات والقضاء عليها بوضع الإيجابيات وعرضها وتسليمها مكتوبة إلى لجنة التخطيط والتطوير

الاســـــــــــــــم العمل المكلف به ملاحظات

























لجنة التطوير والتخطيط للمدرسة
وهى لجنة تقوم بالقضاء على السلبيات وتحقيق الإيجابيات والإنجازات داخل المدرسة
الاســـــــــــــــم العمل المكلف به ملاحظات