دراسة ظاهرة المشاركة المجتمعية

مقــدمـــــــــــة




تمثل المشاركة المجتمعية أحد أهم العوامل المسهمة في تحقيـــــــق

معايير الجودة والأداء المدرسي فالمدرسة تعد ابناء المجتمع وتمثل

مصدر إشعاع ثقافي فيه،وتسهم في نشر الوعي العلمي والتربـــوي

لأفراده ويمثل المجتمع مصدرا للموارد البشرية التي تسهـــــــم في

تطوير دور المدرسة بأفكارها وإمكانياتها ويتكامل دور المدرســة

والمجتمع معاً وينعكس على جودة أداء المنتج التعليمي المتمثل في

ابناء المجتمع الذين هم بناة المستقبل وتطويره .










أهداف الدراســــــــــة
1- تعليم التلاميذ ليصبحوا قوة منتجة في المجتمع.

2- تحمل مسئولية مساعدة المدرسة على جودة المنتج التعليمي .

3- تفهم المجتمع للمشاكل والمعوقات التي يعاني منها التعليم وتقدير حجم الإنجازات والنجاحات .

4- خلق شعور عام بأن المدارس تؤدي المهمة المنوط بها في خدمة المجتمع ومن ثم تتوفر الرغبة في الدفاع عن النظام المدرسي .

5- توفير الدعم المادي للمدارس في صوره المختلفة .

6- إصلاح وتطوير التعليم بصفة عامة ويشمل تطوير مدخلات التعليم ( المعلمين – المناهج – إدخال التكنولوجيا – تطوير إدارة التعليم) .

7- ربط التعليم بسوق العمل والمجتمع .

8- مسايرة التقدم العلمي .

9- تطبيق نظام الجودة الشاملة في التعليم .

10- دعم ومساندة الجهود الذاتية لمجالس الأمناء والآباء والمعلمين والاتحادات الطلابية .

11- إنماء روح التعاون داخل وخارج الإدارة التعليمية مع أولياء الأمور والأجهزة المختلفة المهتمة بالتعليم .

12- تطبيق اللامركزية في إدارة التعليم خاصة في النواحي المالية .

13- توفير الخبراء للنهوض بالتعليم .

14- إبراز أهمية العمل الجماعي لدى اطراف المشاركة .



أهمية الدراســــــــــة




1- تساهم المشاركة المجتمعية إيجابياً في انجاح البرامج التعليميــــــــــــــة والاجتماعية.

2- تساهم المشاركة المجتمعية في اشباع الحاجات وحل المشكلات .

3- تحفف التعاون والتكامل بين الوحدات المختلفة .

4- توفر احساس قوي بالانتماء .

5- تساعد على تحقيق اهداف التعليم .

6- تحقق الجودة في الاداء .

7- تنمي لدى الافراد روح العطاء وحب العمل التطوعي .












مفاهيم الدراســـــــــــة



بصفـــــــة عامــــــة :

1- هي الاسهامات والمبادرات للافراد والجماعة سواء مادية أو عينية كما يمكن تحديدها ايضاً بانها مسئولية اجتماعية لتعبئة الموارد البشرية غير المستغلة .

2- وسيلة للفهم والتفاهم المتبادل لجهود وموارد كل اطراف المجتمع والتنسيق بينهما من اجل تحقيق الصالح العام في المجالات المختلفة في المجتمع .

في مجال التعليم

1- مشاركة المدرسة في خدمة المجتمع المحلي وذلك من خلال احتياجات ومواجهة الظواهر والمشاكل الاجتماعية .

2- استخدام مباني المدرسة في تقديم خدمات وانشطة اجتماعية وذلك من خلال الاجازات وبعد انتهاء اليوم الدراسي مثل معمل الكمبيوتر .

3- مشاركة المدرسة في تنفيذ برامج ومشروعات اجتماعية تخدم المجتمع المحلي .

4- استخدام موارد وامكانيات منظمات المجتمع المدني لخدمة المدارس .









مفهوم المشاركــــــــة المجتمعية



هي الجهود التي تبذلها المدرسة والقائمون على ادارتها في التعاون والتلاحم

مع قوى المجتمع والبيئة المحيطة بالمدرسة والعملية التعليمة وذلك لبنــــــاء

جسور من العلاقات والثقافات والمفاهيم المشتركة والتبادلية والتي تهتـــــــم

بالارتقاء والنهوض بالتعليم كمؤسسة وكعمليات مترابطة واجراءات بغرض

تفعيل الدور الذي تقوم به المؤسسة التعليمية في المجتمع .



















تســــاؤلات


( 1 ) من هم اطراف المشاركة المجتمعية ؟

( 2 ) ماهي صور المشاركة المجتمعيــــة ؟


إجــــابات

( 1 ) هــــــم :
• مؤسسات المجتمع المدني
• الأحزاب السياسية
• نقابة المهن التعليمية
• جمعيات
• رجال أعمال
• الآباء وأولياء الأمور
• المجالس الشعبية المحلية

( 2 ) صور المشاركة المجتمعيـــــة :

• إسهام المدرسة في خدمة المجتمع المحلي
• إسهام المجتمع المحلي في خدمة المدرسة







مجالات المشاركة المجتمعية


أولا المجال البشري

1) مجال الشراكة مع الأسر
2) مجال خدمة المجتمع
3) مجال تعبئة موارد المجتمع المحلي
4) العمل التطوعي
5) العلاقات العامة والاتصال بالمجتمع

ثانياً المجال المكاني

المدرســـــــة والمجتمـــع المدني

ثالثاً المجال الزماني

يتم جمع بيانات هذه الدراسة خلال الفتـــــــــرة
من 1 / 2 / 2009م حتى 1 / 3 / 2009م











دور الأخصائي الاجتماعي في المشاركة المجتمعية


1 ) الترحيب بأولياء الأمور مع سماع وجهات نظرهم وانتقادتهم ومساهمته لتحسين البيئة المدرسية .

2 ) الاهتمام بضرورة إشراك الطلاب في المشكلات التي تتعرض لها المدرسة وذلك لتفعيل دور اتحاد الطلاب .

3 ) التأكد من دعوة أولياء الأمور بالحضور والمشاركة في الأنشطة التي تنفـــــذها المدرسة .

4 ) الاهتمام بدعوة جميع رؤساء الجمعيات الأهلية في بداية العام الدراسي للتعرف على احتياجاتاتهم وعرض احتياجات المدرسة .

5 ) إبلاغهم بالطلاب الأيتام ومحدودي الدخل وذوي الأمراض المزمنة .

6 ) الاهتمام بعمل مطوية عن المدرســــــــة تتضمن الأتي اســـــــم المدرســــة - تليفون المدرســـــــة - اسم مدير المدرســــــــة - أسماء أعضاء هيئـــــة التدريس -
إنجازات المدرسة - أوائل الطلبة - أهم الشخصيات التي خرجت من المدرســـــــــة
- أهم الاحتياجات التي تحتاج إليها المدرسة ) ، ويتم توزيعها على أولياء الأمور في بداية العام الدراسي .

7 )الاهتمام بعمل دليل لأولياء الأمور ويتضمن الأتي الطالب – ولي الأمر – الوظيفة – رقم التليفون – الهوايات )

8 ) حصر أولياء الأمور المهندسين الزراعيين وذلك للاستفادة في مشروعات الخدمة العامة

9 ) الاهتمام بالتعاون مع مراكز الشباب والنوادي لإقامة دورات في جميع الألعاب .

10) عمل محاضرات وندوات يحضرها أولياء الأمور ومجلس الأمناء.




توصيات الدراســـــــــــــة



1 ) الاهتمام بنشر فكرة المشاركة المجتمعية والدعوة إليها من خلال اجتماعات مجلس الأمناء .


2 ) الاهتمام بإنشاء قاعدة بيانات عن :
* المؤسسات
* الجمعيات
* رجال الأعمال
* رجال الدين
* المجتمع المدني


3 ) لابد أن تكون خطة جماعة الخدمة العامة تتضمن أنشطة تخدم المجتمع المحلي المحيط بالمدرسة .
4) مشاركة اولياء الامور ف وضع الرؤية و الرسالة
5) مشاركة اولياء الامور في حل مشلات المدرسة
6) يقدم اولياء الامور مقترحاتهم و ارائهم فى المدرسة بانتظام
7) توثيق الصلة بين المجتمع و المدرسة من خلال ندوات و محاضرات وحفلات تكريم و الثقة المتبادلة و دورات تدريبية
مشاركة مجلس الامناء فى نشر المشاركة المجتمعية
9) تفعيل دور لجنة المشاركة المجتمعية و تعبئة الموارد
10 ) توفير سجل التبرعات و المشاركة المجتمعية
11) عمل مشروعات تخدم المجتمع المحلى
12)عمل دوات صحية تخدم المجتمع
13) عمل مطويات على انجازات المدرسة و توزيعها على المجتمع المحلي




المراجع
1- الجمعية المصرية للنهوض بالمشاركة المجتمعية
2- المجلس الاعلى للتعليم فى مصر ( المشاركة المجتمعية)
3- موقع www.mosharka.org
4- موقع ww. Education.org w